广州欢乐岛集团是集科研、设计、生产、销售、服务于一体的大型综合性企业。公司主要生产儿童组合滑梯、幼教玩具、大型游乐设备、体育器材、健身路径、水上乐园、淘气堡、休闲椅、电动玩具系列、游戏架、充气城堡、球池、摇马、垃圾筒等。

幼儿园教育是一门在玩中乐、玩中学的艺术过程，国家目前明确规定了幼儿园的教学任务主要是玩，因此，幼儿园玩具在幼儿教育中有着巨大而的作用。广州欢乐岛集团公司是集研发、设计、生产、加工、销售服务为一体，属华南地区规模大的幼教玩具生产企业百万球池，专为幼儿园、住宅小区、会所、公园、商场、私人庭院或其他公共活动场所设计生产儿童游乐设施、全民健身器材、淘气堡、水上乐园等康体设施和游乐产品淘气堡亲子乐园。

广州欢乐岛集团《幼儿教育探索》每日一讲之三:家长具备5颗心：1对孩子有极大的耐心。2有原则的爱心。3坚持不懈的恒心。4细致的关心。5保持童心。

广州欢乐岛康体设备有限公司提醒您:父母是孩子的个老师,要改掉以下育儿不康不良陋习：2、为了让宝宝好好吃饭，给孩子看电视动画片或视频，养成让孩子不能专心吃饭的坏毛病；3、恐吓孩子，“你再不睡觉，我让大灰狼来抓你”商场淘气堡，“你再不洗澡，我把你丢给街上的乞丐”，“你不洗手，我要来抓你”，时间久了，孩子会变得胆小怕事。

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广州欢乐岛公司的产品经国家体育质量监督检验中心检验合格，塑料件选用韩国进口工程塑料，渗入抗紫外线，防静电及防脱色原素，强度大，表面光滑，安全环保，耐候性好，不易褪色。立柱采用Φ114mm钢管,整体加工后经特殊工艺除锈,抛砂,表面用进口塑粉经双层户级喷涂处理,高温固化,表面光滑,抗紫外线,色彩鲜艳,不易脱落。

塑料件材质：韩国现代公司646型号进口线型低密度聚烯树脂（LLDPE）无毒无味，料粉，大型焉反转流水线滚塑机一次性成型。韧性好，高强度，两面都光滑，不会，造型美观，抗老化，搞静电，表面光滑高光，，。

    广州欢乐岛康体设备有限公司经营品牌组合滑梯价格，儿童组合滑梯价格是开发、生产、销售各种淘气堡等游乐设备的现代企业。自九十年代初创办公司以来， 欢乐岛人将以崭新的企业形象和不断创新的产品，为市场奉献的欢乐岛品牌，为所有合作伙伴赢取竞争优势。为此，我们一直在不懈的努力，不停的追求。我们真诚地希望以至全世界的朋友们和我们一道，携手努力，共同创造更加灿烂美好的明天！让漂亮的欢乐岛品牌产品把欢乐带给天下所有的孩子！

广州欢乐岛转台：小朋友在慢速的旋转、高台上的扶手，能为他们创造主动维持体态平衡，发展运动中的协调能力。

广州欢乐岛气球屋：运用空气对流的科学原理和色彩斑斓而材质轻盈的气球结合，当小朋友踏入这片空间，仿佛进入梦幻世界。充气跳床：结合传统充跳、攀爬滑梯等多种项目，增加利用气流内循环科学原理，使气球不断回转，让小朋友享受如同太空失重感一样的感觉。

欢乐岛集团恪守严苛质量标准，确保产品安全环保,让家长放心，让孩子开心——商场蹦床乐园

广州欢乐岛时空穿梭：小朋友在通过垂直旋转，增进神经系统的发育和成熟，在旋转的游戏挑战中，积累经验，发展自信心及适应能力。广州欢乐岛摇摆攀爬架：小朋友在一个不断摇摆的爬架上，自由的爬上爬下，目的就是为了增加儿童的耐力和体质，锻炼平衡及协调性。

广州欢乐岛集团公司始终秉承“诚信是资本，质量是生命，创新是动力”的经营方针，通过二十多年的努力，欢乐岛人一路走来，成果辉煌。如今，欢乐岛产品已五大洲三十多个多家，成为华南地区康体设施生产厂家。

幼儿园教育是一门在玩中乐、玩中学的艺术过程，国家目前明确规定了幼儿园的教学任务主要是玩，因此，幼儿园玩具在幼儿教育中有着巨大而的作用。广州欢乐岛集团公司是集研发、设计、生产、加工、销售服务为一体，属华南地区的幼教玩具生产企业，产品五大洲，产品相继通过GS 、CE、NSCC、ISO9001等相关认证。

欢乐岛集团理念：游戏是幼儿学习的主要方式。《关于当前发展学前教育的若干意见》中也明确指出，要“加强对幼儿园玩教具、幼儿图书的配备和指导，为儿童创设丰富多彩的教育环境，防止和纠正幼儿园教育‘小学化’倾向”。为此，我们需要给幼儿园创设的游戏环境。幼儿园设备事实上，我们找到了一种有别于“小学化”的幼儿园课程组织的理想形式，那就是“活动区”。幼儿园教育正是以游戏这样一种基本活动，与以上课为基本形式的中小学教育区分开来，从而体现了学前教育的特殊性。保证充分的游戏时间，就能保证幼儿在不同水平上富有个性的发展;创设丰富的游戏环境，就是给予幼儿自发探索、自主学习的机会。活动区及其活动材料，就是“以游戏为基本活动”的空间保障和物质准备。

广州欢乐岛城堡系列造型极富创意和童趣，设计灵感来自经典安徒生童话系列。让孩子化身王子公主，经历一场惊心动魄的大冒险。童话意境的城堡，将攀爬、滑道、秋千、钻、跑等多种训练和游戏方式融为一体，让孩子释放快乐与天性。

欢乐岛集团倡导幼儿园活动区正是承载幼儿游戏的场所。活动区的建设成为衡量一个幼儿园教育质量的重要标志。一个幼儿园的活动区在课程中的地位如何，一个教师对待活动区的态度怎样，以及活动区的环境创设、材料投放和活动指导的质量如何，就是幼儿园教师化水平的根本反映。