广州欢乐岛康体设备有限公司，是一家主要生产销售幼儿园大型组合滑梯、幼儿园组合滑梯厂家，组合滑梯批发，户外大型组合滑梯，2015新款组合滑梯淘气堡专门为孩子准备，在投放广告时要针对不同的区域做到有的放矢，有部分社区，家长都是精英白领广州淘气堡厂家，对孩子的教育非常看重淘气堡亲子乐园，也舍得花钱，这部分区域就需要重点投放广告，而对于城乡结合部，城中村，这些外地人扎堆的地方，则要适当的减少投放的力度，避免达不到效果。诚信经营的宗旨。

广州欢乐岛康体设备有限公司提醒您:父母是孩子的个老师,因为家庭环境无时无刻不在影响着孩子！下面是一般家庭常有的15种育儿不良陋习，如果你家也有商场淘气堡，可要及时纠正：1、宝宝摔倒、头撞桌子，大人拍打地板、桌子：“地板(桌子)不乖，害宝宝撞倒摔倒了，我们打它！”父母经常这样做,时间久了,孩子就学会推卸责任。广州欢乐岛集团提醒您:相比赚更多的钱、取得更高的成就，家庭关系融洽更能让孩子感受到幸福商场蹦床乐园。所以幸福从来未曾走远，只是我们在长大后渐渐丧失了感知幸福的能力。当你在用心陪伴孩子的时候，会发现那种亲密关系带来的幸福不仅能给孩子一个幸福童年，也能让自己重新找回幸福的感觉。

     广州欢乐岛康体设备有限公司，是一家主要生产销售幼儿园大型组合滑梯、幼儿园组合滑梯厂家，组合滑梯批发，户外大型组合滑梯，我们的宗旨是：儿童是祖国的未来，孩子是妈妈的希望，我们将以我们大的努力为孩子构建一个快乐的童年，让每一个儿童在快乐的童年里拥有真正适合自己的玩具。

欢乐岛组合滑梯顶盖、栏板、滑梯等塑料类部件采用进口食品级有色塑料原料，低密度聚乙烯添加抗紫外线稳定剂及静电防止剂，无毒、无味，对皮肤无刺激无过敏反映，安全环保。表面处理：模铸面，表面光滑，不变形，耐候性好，不易褪色。步梯为钢件类部件，采用高强度冲孔钢板，经特殊工艺除锈、抛砂、表面用进口塑粉经双层户级喷涂处理、高温固化，包塑处理，防滑、扣件部分，连接件螺丝采用不锈钢螺丝，扣件采用铝合金，，结构圆滑、牢固、不生锈。

欢乐岛集团采用先进的立体图来调整个别的游乐组件，知道有利的多重组合模式定案以提供更高的游乐价值。始终信奉：“有质才有量”，“质量就是市场”的管理理念，严格按照国际质量管理体系要求、完善质量管理队伍，建立起一套严密的制度保障体系，规范、约束员工质量行为，构建公司质量文化，形成浓厚的质量氛围。

广州欢乐岛提醒你：为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长，用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，游戏，做他们的好朋友。滑滑梯一方面锻炼宝宝的肢体，提高其活动能力，另一方面让宝宝观察大孩子的活动，以激发宝宝玩滑梯的愿望。

广州欢乐岛椰子树：小朋友在安全的平行旋转中攀、坐中通过上下肢协调稳定的配合、形成新的平衡经验，促进感觉统合能力的提高。

广州欢乐岛水滚筒：小朋友用智慧和敏捷的动作控制一个在水上的漂浮球，可以锻炼儿童的四肢协调性。

广州欢乐岛水滑梯：在传统概念的滑梯上增加了动态元素，使其在用途、视觉上焕然一新，小朋友在享受上下滑行的快乐时刻，潺潺水声叫他们更加愉悦。

广州欢乐岛攀亭：小朋友在动摇的滑杆上不断向上攀爬，并在爬到顶端时按下按钮，说明这次冒险成功，这不但能锻炼儿童的冒险、坚韧精神，而且更让其体会到完成任务后的成就感。

广州欢乐岛淘气堡里面主要项目包括蹦蹦床、海洋球池、空中滑翔、独木桥、铁索桥、驾驶仓、旋转滑梯、滑管、彩虹梯、攀岩，火山爆发、、加农炮、卡通隔排、空中轿车、椰子树、水床、气球屋、转马、时空穿梭、开心八爪鱼、充气跳床、水滑梯、水上滚筒、海盗船、迷你转台、动物摇马等设备.

淘气堡的运营和安装不受场地限制，无论是室内还是室外，还是不规则的场地，均能安装，管理简单，无动力设备，维修方便。

欢乐岛集团理念：游戏是幼儿学习的主要方式。《关于当前发展学前教育的若干意见》中也明确指出，要“加强对幼儿园玩教具、幼儿图书的配备和指导，为儿童创设丰富多彩的教育环境，防止和纠正幼儿园教育‘小学化’倾向”。为此，我们需要给幼儿园创设的游戏环境。幼儿园设备事实上，我们找到了一种有别于“小学化”的幼儿园课程组织的理想形式，那就是“活动区”。幼儿园教育正是以游戏这样一种基本活动，与以上课为基本形式的中小学教育区分开来，从而体现了学前教育的特殊性。保证充分的游戏时间，就能保证幼儿在不同水平上富有个性的发展;创设丰富的游戏环境，就是给予幼儿自发探索、自主学习的机会。活动区及其活动材料，就是“以游戏为基本活动”的空间保障和物质准备。

广州欢乐岛城堡系列造型极富创意和童趣，设计灵感来自经典安徒生童话系列。让孩子化身王子公主，经历一场惊心动魄的大冒险。童话意境的城堡，将攀爬、滑道、秋千、钻、跑等多种训练和游戏方式融为一体，让孩子释放快乐与天性。

欢乐岛集团倡导幼儿园活动区正是承载幼儿游戏的场所。活动区的建设成为衡量一个幼儿园教育质量的重要标志。一个幼儿园的活动区在课程中的地位如何，一个教师对待活动区的态度怎样，以及活动区的环境创设、材料投放和活动指导的质量如何，就是幼儿园教师化水平的根本反映。