广州欢乐岛时空穿梭：小朋友在通过垂直旋转，增进神经系统的发育和成熟，在旋转的游戏挑战中，积累经验跳蹦床主题公园 ，发展自信心及适应能力淘气堡亲子乐园。广州欢乐岛摇摆攀爬架：小朋友在一个不断摇摆的爬架上，自由的爬上爬下，目的就是为了增加儿童的耐力和体质，锻炼平衡及协调性。

广州欢乐岛康体设备有限公司在本行业没有和行业标准的情况下，研究制定并实行了《组合式儿童滑梯企业产品标准》，该标准已被广州市质量技术监督局定为“广州市组合式儿童滑梯企业产品标准”。

组合滑滑梯平台采用高强度冲孔板,经特殊工艺处理表面显微波浪状,安全美观防滑性好。扣件采用不锈钢螺丝连接商场淘气堡,并对扣与柱接触点加以橡胶垫块,不断研发和引进国外先进技术达到行业水平.

广州欢乐岛滑梯类产品色彩鲜艳、不易褪色、高强度、防静电、耐磨、耐晒、耐老化、防裂，结构安全耐用，组合滑梯设计巧妙、色彩搭配和谐，塑料的各个部件的巧妙结合，儿童游乐设备给孩子带来安全、欢乐和活泼的感受，针对儿童喜欢钻、爬、滑等特点设计的,色彩鲜艳、娱乐性强、功能齐全、质量可靠。

滑梯对于孩子们的成长来说，游戏和学习是至关重要的商场蹦床乐园，提供一些好的游戏机会和环境是非常直接的方法，可以使他们在生活的第①阶段达到游戏与学习的基本目的。通过游戏，孩子们不仅可以锻炼体能、开发运动技巧、增加平衡和协调感，而且在社会活动过程中还可以学会交往、激发潜能、提高认知能力和语言能力。一方面锻炼宝宝的肢体，提高其活动能力；另一方面让宝宝观察大孩子的活动，以激发宝宝玩滑梯的愿望。

广州欢乐岛椰子树：小朋友在安全的平行旋转中攀、坐中通过上下肢协调稳定的配合、形成新的平衡经验，促进感觉统合能力的提高。广州欢乐岛水滚筒：小朋友用智慧和敏捷的动作控制一个在水上的漂浮球，可以锻炼儿童的四肢协调性。广州欢乐岛水滑梯：在传统概念的滑梯上增加了动态元素，使其在用途、视觉上焕然一新，小朋友在享受上下滑行的快乐时刻，潺潺水声叫他们更加愉悦。

儿童滑滑梯是广州欢乐岛公司的主打产品,我们拥有一大批设计师、工程师、外贸、营销、生产等管理精英队伍。系列产品设计新颖，能够在有限的空间里营造出的欢乐和吸引力，款式时尚，大方，深受游乐场、幼儿园、楼盘社区的欢迎和喜爱。儿童组合滑梯平台采用高强度冲孔板,经特殊工艺处理表面显微波浪状,安全美观防滑性好。扣件采用不锈钢螺丝连接商场淘气堡,并对扣与柱接触点加以橡胶垫块,及机米紧固螺丝,更增强其安全性。

广州欢乐岛集团公司坐落于广州市北郊，是一家集设计、开发、生产、销售、安装、服务于一体的综合性实业公司。公司成立于2003年，注册资金1020万元，拥有自主经营的50000平方米科研和生产基地！公司主要生产幼儿园配套教玩具系列、全民健身路径系列、大型游乐设施系列、淘气堡系列、幼儿园艺术装修系列以及酒店、商场游乐设施系列产品。包括：幼儿组合滑梯、组合滑梯厂家、大型儿童组合滑梯厂家、加厚儿童组合滑梯、公园组合滑梯等等。欢迎电联洽谈！

儿童经常玩组合滑梯有什么好处？

经常玩滑梯的宝宝平衡能力会很好，好的平衡力是运动能力的基础。欢乐岛集团体育儿童游乐设施组合滑梯宝宝经常玩滑梯还可以锻炼协调能力，增强身体控制力。

广州欢乐岛集团公司坐落于广州市北郊，是一家集设计、开发、生产、销售、安装、服务于一体的综合性实业公司。公司主要生产幼儿园配套教玩具系列、全民健身路径系列、大型游乐设施系列、淘气堡系列、幼儿园艺术装修系列以及酒店、商场游乐设施系列产品。包括：幼儿组合滑梯、组合滑梯厂家、大型儿童组合滑梯厂家、加厚儿童组合滑梯、公园组合滑梯等等。欢迎电联洽谈~

幼儿园户外组合滑梯玻璃刚好还是工程塑料好?哪种耐用?

户外组合滑梯工程塑料好，玻璃钢制作过程要用胶，可能对孩子皮肤不好，会对皮肤造成伤害。耐用主要跟选材有关系得看你所在地区紫外线强不强、空气湿度。

欢乐岛集团理念：游戏是幼儿学习的主要方式。《关于当前发展学前教育的若干意见》中也明确指出，要“加强对幼儿园玩教具、幼儿图书的配备和指导，为儿童创设丰富多彩的教育环境，防止和纠正幼儿园教育‘小学化’倾向”。为此，我们需要给幼儿园创设的游戏环境。幼儿园设备事实上，我们找到了一种有别于“小学化”的幼儿园课程组织的理想形式，那就是“活动区”。幼儿园教育正是以游戏这样一种基本活动，与以上课为基本形式的中小学教育区分开来，从而体现了学前教育的特殊性。保证充分的游戏时间，就能保证幼儿在不同水平上富有个性的发展;创设丰富的游戏环境，就是给予幼儿自发探索、自主学习的机会。活动区及其活动材料，就是“以游戏为基本活动”的空间保障和物质准备。

广州欢乐岛城堡系列造型极富创意和童趣，设计灵感来自经典安徒生童话系列。让孩子化身王子公主，经历一场惊心动魄的大冒险。童话意境的城堡，将攀爬、滑道、秋千、钻、跑等多种训练和游戏方式融为一体，让孩子释放快乐与天性。

欢乐岛集团倡导幼儿园活动区正是承载幼儿游戏的场所。活动区的建设成为衡量一个幼儿园教育质量的重要标志。一个幼儿园的活动区在课程中的地位如何，一个教师对待活动区的态度怎样，以及活动区的环境创设、材料投放和活动指导的质量如何，就是幼儿园教师化水平的根本反映。